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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°140
Paris : PLEIOMEDIA Mars 2016Thème du dossier : Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) DOSSIER > Qu'en est-il du TDAH en 2016 ? F. LUSSIER > Le TDA/H, clinique et critères diagnostiques F. BANGE > Haut potentiel intellectuel et TDA/H[...]
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Corinne CATALE ; C LEJEUNE ; S. MERBAH ; T MEULEMANS |Thoreli et Nyberg (2008) ont récemment développé l'échelle CHEXI (CHildhood EXecutive functioning Inventory) ou inventaire des fonctions exécutives chez l'enfant qui permet d'identifier la présence de difficultés exécutives se manifestant dans l[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] En dépit de leur préialence élevée et en particulier du nombre d'enfants concernés, les mesures de prise en charge des troubles attentionnels et exécutifs restent largement insuffisantes. Compte tenu des difficultés que ces trou[...]
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REVUE QUEBECOISE DE PSYCHOLOGIE, REVUE QUEBECOISE DE PSYCHOLOGIE - 31(1)
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°102
Paris : PLEIOMEDIA Juin 2009-Dossier spécial consacré à la dyscalculie développementale - Varia : > Le trouble déficitaire de l'attention chez l'enfant à haut potentiel : étude exploratoire > Le bilinguisme : une aide ou un hadicap à l'apprentissage de la lecture ? > Ep[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°93
Paris : PLEIOMEDIA Septembre - Octobre 2007SOMMAIRE : Combien y a-t-il d'élèves dyscalculiques ? P. FISCHER Remédiation neuropsychologique de troubles mnésiques chez l'enfant avec déficit intellectuel. M.DELORME, S.GONZALEZ, C.SEGUlN. Rééducation neuropsychologique des troubles de l'a[...]
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La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation - n°40
INS HEA Janvier 2007Cette revue est surtout destinée aux enseignants mais aussi aux parents d'enfants handicapés qui souhaitent une intégration scolaire ; et aux assistants sociaux. Le dossier de ce numéro a pour titre : "Ces enfants qui perturbent : vers une école[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce guide est destiné aux enseignants d'écoles primaires qui ont dans leur classe des élèves qui ont des difficultés d'apprentissage. Il passe en revue les principaux troubles rencontrés dans les classes d'enseignement primaire et donne pour chac[...]
