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NEUROPSYCHOLOGIE
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°146
Paris : PLEIOMEDIA 01/04/2017Éditorial Co-construction de recherches en sciences cognitives interventionnelles :un outil pour développer la formation initiale et continue des enseignant-e-s É. GENTAZ DOSSIER Les fonctions exécutives chez l'enfant... où en est-on ? C. BILLA[...]![]()
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°147
Paris : PLEIOMEDIA 01/04/2017Éditorial É. GENTAZ DOSSIER Introduction K. DEMET & A. PIQUARD-KIPFFER Comment aider les jeunes élèves issus de milieux socio-économiques défavorisés susceptibles de rencontrer des difficultés lors de l'apprentissage de la lecture ? L. SPRENGE[...]![]()
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°144
Paris : PLEIOMEDIA 01/11/2016Thème du dossier : Troubles du spectre de l'autisme. Dossier coordonné par Ghislain Magerotte et Pr. Philippe Evrard -Accompagnement de l'enfant avec autisme, ses parents et sa fratrie. A. WINTGENS (p.503-511) - START, un programme de « re[...]![]()
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°143
Paris : PLEIOMEDIA 01/10/2016Thème du dossier : Construire la collaboration école-famille dans le contexte des troubles du développement et des apprentissages. Dossier coordonné par Céline Clément Editorial - Développement durable et développement de l'enfant : quels lien[...]![]()
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°141
Paris : PLEIOMEDIA Mai 2016Thème du dossier : La rééducation neuropsychologique dans les troubles du neurodéveloppement ou des troubles cognitifs chez l'enfant. Editorial - Nos recherches sont-elles fiables ? DOSSIER · Optimisation et rééducation de la mémoire [...]![]()
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°140
Paris : PLEIOMEDIA Mars 2016Thème du dossier : Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) DOSSIER > Qu'en est-il du TDAH en 2016 ? F. LUSSIER > Le TDA/H, clinique et critères diagnostiques F. BANGE > Haut potentiel intellectuel et TDA/H[...]![]()
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DEVELOPPEMENTS, Développements - 5
Solal Juin 2010Lec et LO :Lecture et langage oral. Une épreuve de lecture de texte en appui sur la psycholinguistique. B. Piérart, F. Estienne Etude comparative de 3 tests de « copie de figures » utilisés chez l'enfant :Beery VMI, NEPSY et DTVP-2. V. Barray, [...]![]()
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Cet article traitant des fonctions exécutives est une sorte de revue de la littérature et un recensemment des tests destinés aux enfants d'âge préscolaire. Résumé auteur : Etant donné le nombre grandissant de tests utilisés en recherche au cours[...]![]()
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[résumé éditeur] L'autisme infantile caractérise un trouble de développement des relations sociales et de la communication verbale et non verbale associé à des activités stéréotypées et des centres d'intérêt restreints. Les observations clinique[...]![]()
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Cet article est une présentation de la thèse de doctorat de psychopathologie, réalisée sous la direction de Jean Louis ADRIEN, soutenue à Boulogne le 07 juin 2005. Cette étude a tenté d'évaluer et d'analyser la capacité d'interagir avec autrui p[...]![]()
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G. BORST ; Amandine DUBOIS ; LUBART |[résumé éditeur] Dans cet article, nous avons effectué une revue des recherches sur les bases neuronales de la créativité. Nous avons tenté de déterminer pour chaque facteur qui influence la créativité, dans le cadre de l'approche multivariée (f[...]![]()
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Jean-Louis ADRIEN ; René BOBET ; Romuald BLANC ; Frédérique BONNET-BRILHAULT ; Catherine BARTHELEMY |La psychopathologie et la neurpsychologie de l'enfant constituent des approches théoriques et méthodologiques complémentaires dans la démarche d'investigation des troubles, de la souffrance et des moyens d'adaptation de l'enfant. Il paraît désor[...]![]()
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L'étude des troubles psychopathologiques dans les maladies organiques cérébrales se heurte à des difficultés conceptuelles et méthodologiques nombreuses. L'impact majeur de ces troubles sur les patients et leur entourage rend indispensable le dé[...]