Détail de l'autorité
ETUDE EXPERIMENTALE
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Elissar ANDARI ; Jean-René DUHAMEL ; Tiziana ZALLA ; Evelyn HERBRECHT ; Marion LEBOYER ; Angela SIRIGU |Les premiers résultats d'un essai français avec l'ocytocine sont encourageants et offrent un espoir thérapeutique dans l'autisme. Testée pour la première fois contre placebo chez un petit nombre d'autistes [asperger] sous forme de spray, cette m[...]![]()
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Dans cet article, nous avançons des arguments en faveur de l'hypothèse selon laquelle la complexité du calcul syntaxique (CCS) détermine le développement de la formation des questions en français. Nous prédisons que les enfants acquièrent les qu[...]![]()
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Joanne ROBERTS ; Elizabeth A. HENNON ; Johanna PRICE ; Elizabeth DEAR ; Kathleen ANDERSON ; Nathan A. VANDERGRIFT |[résumé auteur] Nous avons comparé les habiletés liées à la syntaxe et au vocabulaire de 35 garçons ayant le syndrome du X fragile et 27 garçons, plus jeunes, ayant un développement typique et un niveau d'habiletés non verbales semblable. Un éch[...]![]()
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Ce texte écrit par l'équipe de recherche PARIS, fait l'état des lieux de la recherche entreprise depuis 1992, sur un échantillon de représentant plus de 600 familles, dont le but est d'étudier les facteurs génétiques impliqués dans l'autisme. Le[...]![]()
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Vittorio GALLESE ; Nicolas FRANCK, Traducteur |[Résumé auteur] La capacité à comprendre les autres comme des agents intentionnels, loin d'être exclusivement dépendante des capacités mentales et linguistiques, est profondément fondée sur la nature relationnelle de l'action. Une forme implicit[...]![]()
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L'auteur de ce mémoire, pédopsychitare, a choisi d'étudier le jeu chez les enfants autistes et d'évaluer si l'instauration d'activités ludiques répétitives (une même activité répétée lors de chaque séance) permettait de favoriser la communicatio[...]