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Olivier MEYNIER, Auteur |Dans Enfances & psy (80)Les émotions vont et viennent se succédant ou s'entrechoquant : je me suis souvent senti incompris, asphyxié et en manque total de reconnaissance sans doute tel le papillon en gestation enfermé dans un cocon sombre et étroit, invisible, échappan[...]
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°139
Paris : PLEIOMEDIA Décembre 2015Thème du dossier : Apprentissages, cognition et émotion : de la théorie à la pratique. Editorial - Les jeux vidéo rendent-ils plus intelligent ? J. GRÉGOIRE > Les émotions dans les apprentissages scolaires : un domaine de recherche en émergen[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] La communication joue un rôle essentiel dans le développement de l'enfant dans la mesure où elle lui permet d'interagir avec son entourage social et familial. La réussite de la communication suppose la capacité à interpréter les[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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[résumé éditeur] Les psychologues se sont beaucoup intéressés aux relations parents-enfants, laissant dans l'ombre ce qui se joue entre enfants, justement au moment où les adultes ne peuvent ni les voir, ni les écouter. Or, les liens qui se cons[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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SNUP 2009Un enfant aujourd'hui, quel devenir pour le petit d'homme?Par C. AUDOUIN Témoignage d'une pratique d'éducation psychomotrice et de prévention au sein d'une structure petite enfance : la « Maison des Enfants» - Par O. ROBERT, C. BONNEAU & c. PUJ[...]
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Evolutions psychomotrices, EVOLUTIONS PSYCHOMOTRICES - n°79
Sommaire : DOSSIER EMOTION, POSTURES ET COMMUNICATION NON VERBALE Les gestes qui parlent : Étude du développement de la communication gestuelle de l'enfant . Myrto Zacharopoulou-Sapalidou et Catherine Garitte Les neurones miroirs. Anne Baudie[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Evolutions psychomotrices, EVOLUTIONS PSYCHOMOTRICES - n°77
Thème de ce numéro : "Emotions et psychomotricité, nouveaux regards sur les troubles du développement et leurs traitements"Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Même si la plupart du temps les enfants ayant un syndrome de Down sont décrits comme étant faciles et sociables ceux-ci peuvent aussi manifester des comportements problématiques. Le développement affectif joue un rôle important [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] A partir de l'idée de Bion (1967) qu"une expérience émotionnelle détachée d'une relation est inconcevable" nous soulignerons le rôle primordial des émotions dans l'organisation de la relation thérapeutique psychomotrice. S'il es[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] Dans ce mémoire, nous nous intéresserons en pratique à la manière dont les enfants avec autisme analysent et décrivent verbalement des actions accomplies par une personne manifestant des émotions. Les émotions nous permettrons de[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Enfance, ENFANCE - vol.59, n°2
PUF (Presses universitaires de France) Avril-Juillet 2007Sommaire : Compréhension de la dissimulation des émotions chez l'enfant d'âge scolaire . M. PERRON et P. GOSSEllN Reproduction d'une figure complexe par des enfants d'âge préscolaire. C. LEFÈVRE, A. DANIS, E. DEVOUCHE, J. SERRES, N. PRUDHOMME, [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé auteur] Cette étude examine la compréhension de la notion de dissimulation des émotions au cours de la deuxième moitié de l'enfance. Une attention particulière est prêtée à la justesse et à la complexité du raisonnement des enfants lorsq[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] This study compared emotion perception accuracy between children with Asperger's syndrome (AS) and high-functioning autism (HFA). Thirty children were diagnosed with AS or HFA based on empirically supported diagnostic criteria a[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] This study reports a revised version of the 'Reading the Mind in the Voice' (RMV) task. The original task (Rutherford et al., (2002), Journal of Autism and Developmental Disorders, 32, 189--194) suffered from ceiling effects and[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
La quasi-constance des automutilations (avec une fréquence de plus de 80% des cas) dans les fonctionnements limites et les instabilités identitaires en ferait un symptôme quasi pathognomonique, si on ne les voyait pas se développer avec d'autre[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] La définition des émotions parmi les autres manifestations affectives est précisée. Différents modes de régulation sont décrits à la suite de plusieurs études (questionnaires, enregistremetns polygraphiques, analyses vidéo). Plu[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cette étude vise à mettre en évidence les bénéfices d'une thérapie comportementale et cognitive chez des personnes autistes de haut niveau ou Asperger afin de les aider à gérer leur stress et des émotions dans les situations de la vie quotidienn[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé auteur] Titre traduit :Etat de la situation : les caractérisitques de la famille et de la petite enfance comme prédicteurs d'isolement chez les enfants présentant des troubles du développement. Les enfants présentant des troubles du déve[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
G. BORST ; Amandine DUBOIS ; LUBART |[résumé éditeur] Dans cet article, nous avons effectué une revue des recherches sur les bases neuronales de la créativité. Nous avons tenté de déterminer pour chaque facteur qui influence la créativité, dans le cadre de l'approche multivariée (f[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Vittorio GALLESE ; Nicolas FRANCK, Traducteur |[Résumé auteur] La capacité à comprendre les autres comme des agents intentionnels, loin d'être exclusivement dépendante des capacités mentales et linguistiques, est profondément fondée sur la nature relationnelle de l'action. Une forme implicit[...]Texte imprimé et/ou numérique
Emmanuelle TARANOWSKI PEREIRA ; Emmanuelle PHILIPBERT ; Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication | Montpellier : Université Montpellier I | 2005[résumé auteur] L'autisme est un trouble envahissant du développement affectant gravement la communication de l'enfant. Il est admis que les interactions émotionnelles sont particulièrement touchées, mais on sait peu de choses sur le rôle de la [...]Vidéo
Richard MARTIN ; Pierre H. TREMBLAY | Montréal, Canada : CECOM - Centre de communication en santé mentale | 2004Succession d'interview d'adultes autistes de haut-niveau ou Asperger qui évoquent leur relation au monde, leur relations avec les non-autistes, et nous informent sur les points qui font d'elles sont des personnes autistes : les émotions, leur p[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur de ce mémoire, pédopsychitare, a choisi d'étudier le jeu chez les enfants autistes et d'évaluer si l'instauration d'activités ludiques répétitives (une même activité répétée lors de chaque séance) permettait de favoriser la communicatio[...]
