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La neurolinguistique vise à comprendre les liens entre le fonctionnement cérébral et le comportement langagier. En étudiant les relations entre le cerveau et le langage, les chercheurs en neurolinguistique tentent de comprendre l'architecture an[...]
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°136-137
Paris : PLEIOMEDIA Octobre 2015Dossier spécial : Bilinguisme aspects neuro-cognitifs, Bilingue un jour, bilingue pour toujours. > Introduction : les effets du bilinguisme sur le développement et le fonctionnement cognitif tout au long de la vie. > Le rôle du bilinguisme dans[...]
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L'évaluation des très jeunes enfants est une démarche tout à fait spécifique du fait de l'interdépendance des différents aspects du développement de l'enfant (cognitif, émotionnel, sensoriel, moteur), de ses possibilités communicatives essentiel[...]
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Isabelle NOCUS ; J. VERNAUDON ; P. GUIMARD ; M. PAIA ; Agnès FLORIN |Cet article présente les premiers résultats d'une recherche réalisée sur 143 élèves de Nouvelle Calédonie et sur 246 élèves de Polynésie française visant à mesurer les effets de dispositifs d'enseignement des langues d'origine sur les compétence[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] Longtemps restée à l'écart des travaux de linguistique, l'étude des comportements non verbaux de la communication s'est considérablement développée et renouvelée au cours des quinze dernières années. De plus en plus de chercheurs[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Par référence aux thèses anthropologiques qui lient étroitement le geste et la parole dans le langage humain, l'auteur décrit une expérience personnelle originale fondée sur la réversible adéquation gestes/langage/pensée. La pra[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Les auteurs présentent une brève révision des rapports entre le développement gestuel et le développement du langage oral au cours des deux premières années de l'enfant. La présence d'un trouble du langage modifie la relation en[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] Cette recherche s'est donnée pour objectif l'étude des anomalies perceptives dans les troubles envahissants du développement. Si elles ne constituent pas une dimension majeure du diagnostic de ces pathologies, elles composent néa[...]
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Partant du constat que cinq pour cent des enfants sont concernés par les troubles des apprentissages du langage, dont un pou cent de façon sévère, cette brochure tente de dresser un état des connaissances sur le développement du langage et les t[...]
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Journal of autism and developmental disorders (JADD), JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS (JADD) - vol.38, n°8
SPRINGER VERLAG (Kluwer) Septembre 2008Sommaire ORIGINAL ARTICLES Evidence for Impairments in Using Static Line Drawings of Eye Gaze Cues to Orient Visual-Spatial Attention in Children with High Functioning Autism. Melissa C. Goldberg, Allison J. Mostow, Shaun P. Vecera, Jennifer C. [...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Rééducation orthophonique, REEDUCATION ORTHOPHONIQUE - n°233
FNO Mars 2008Numéro consacré aux désordres phono-articulatroires chez l'enfant et l'adulte, coordonné par Laurence Demanet, Pierre Dessailly et Dominique Mean. Connaissances actuelles 1. Nicolas Deconinck, neuropédiatre, Bruxelles . Rappels théoriques : les[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Dubravka HRANILOVIC ; Zorana BUJAS PETKOVIC ; Renata VRAGOVIC ; Tomislav VUK ; Karlo HOCK ; Branimir JERNEJ |[résumé éditeur] Hyperserotonemia is the most consistent serotonin-related finding in autism. The basis of this phenomenon, and its relationship to the central serotonergic dysfunction remains unclear. Platelet serotonin level (PSL) in 53 autist[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Enfance, ENFANCE - n°4, vol.59
PUF (Presses universitaires de France) Octobre 2007Sommaire : Jacqueline NADEL. Avant-propos Mylène Hubin-Gayte. Pour une réhabilitation de la notion de tempérament du nournsson Frédérique Gayraud, Sophie Kern. Caractéristiques phonologiques des noms en fonction de l'âge d'acquisition Loïc Pu[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] L'objectif de ce mémoire est d'établir et d'étudier le développement langagier de trois enfants avec autisme afin de constater s'il existe une cohérence dans cette évolution ou si le fonctionnement langagier observé actuellement [...]
