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[Résumé auteur] Titre traduit : Origines dynamiques du trouble de mouvements stéréotypés : relation entre les mouvements posturaux en position assise et les pouvements stéréotypés durant une période de balancement du corps. L'objet de cette étud[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé auteur] Titre traduit : Effet de l'information "manquante" sur la rapidité d'organisation des individus ayant des limitations du vocabulaire, associées à une déficience intellectuelle. Un des phénomènes du développement du langage est un[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé auteur] Titre traduit : Version abrégée du Developmental Behaviour Checklist. La version abrégée (24 items) du Developmental Behaviour Checklist (96 items) a été développée afin d'obtenir une mesure brève du résultat global des problèmes[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Eric WILLAYE ; Monique DEPREZ ; Magali DESCAMPS ; Christelle NINFORGE | SUSA- Service Universitaire spécialisé pour personnes avec autisme | 2005Le SUSA (Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme) a constaté que souvent, l'évaluation des adolescents et d'adultes autistes avec les outils classiques AAPEP (Profil psycho-éducatif pour Adolescents et Adultes) débouchait tr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Paris : INSERM Juin 2004Près des 2/3 des handicaps de l'enfant trouvent leur origine pendant la grossesse ou surviennent au moment de la naissance. Les bébés très prématurées bénéficient des progrès des techniques médicales mais présentent plus de risques de présenter [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Eric Willaye présente le processus d'apprentissage classique (contexte, conséquences, comportement) et pose la question du développement de l'apprentissage chez les personnes handicapées (autisme, X-fragile...)Texte imprimé et/ou numérique
2003Actes du colloque qui à eu lieu à Ottignies le 11 octobre 2003.Texte imprimé et/ou numérique
Mattin LAPEYRADE ; Emmanuelle TAUPIAC, Directeur de publication | Bordeaux : Université Bordeaux II | 2002L'auteur du mémoire pose la question suivante : Dans quelle mesure peut-on faire le lien entre des troubles autistiques et un déficit d'accès à l'autonomie ? Après avoir rappelé la symptomatologie autistique et ses caractéristiques majeures, l'a[...]
Vidéo
Jacqueline DELVILLE ; Michel MERCIER ; Carine MERLIN ; Benoît GALLAND, Illustrateur | Namur [Belgique] : Presses universitaires de Namur | Psychologie | 2000Ces illustrations constituent la deuxième partie du programme d'éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné aux adolescents et adultes déficients mentaux. Ce programme s'adresse aux professionnels et accompagnants de ces personnes afi[...]
