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FONCTION EXECUTIVE
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cet article fait le point sur l'étiologie de l'autisme et notamment l'origine neurologique et ses neurones miroirs, le rôle du cortex frontal dans les fonctions exécutives et les anomalies du développement in utero.![]()
Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°146
Paris : PLEIOMEDIA 01/04/2017Éditorial Co-construction de recherches en sciences cognitives interventionnelles :un outil pour développer la formation initiale et continue des enseignant-e-s É. GENTAZ DOSSIER Les fonctions exécutives chez l'enfant... où en est-on ? C. BILLA[...]![]()
Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°147
Paris : PLEIOMEDIA 01/04/2017Éditorial É. GENTAZ DOSSIER Introduction K. DEMET & A. PIQUARD-KIPFFER Comment aider les jeunes élèves issus de milieux socio-économiques défavorisés susceptibles de rencontrer des difficultés lors de l'apprentissage de la lecture ? L. SPRENGE[...]![]()
Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°141
Paris : PLEIOMEDIA Mai 2016Thème du dossier : La rééducation neuropsychologique dans les troubles du neurodéveloppement ou des troubles cognitifs chez l'enfant. Editorial - Nos recherches sont-elles fiables ? DOSSIER · Optimisation et rééducation de la mémoire [...]![]()
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Corinne CATALE ; C LEJEUNE ; S. MERBAH ; T MEULEMANS |Thoreli et Nyberg (2008) ont récemment développé l'échelle CHEXI (CHildhood EXecutive functioning Inventory) ou inventaire des fonctions exécutives chez l'enfant qui permet d'identifier la présence de difficultés exécutives se manifestant dans l[...]![]()
Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
AUTISM, AUTISM - vol.12, n°2
SAGE PUBLICATIONS LTD Mars 2008Sommaire : Louise Barnard, Kevin Muldoon, Reem Hasan, Gregory O'Brien & Mary Stewart. Profiling executive dysfunction in adults with autism and comorbid learning disability Gerardo Herrera, Francisco Alcantud, Rita Jordan, Amparo Blanquer, Gab[...]![]()
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cet article traitant des fonctions exécutives est une sorte de revue de la littérature et un recensemment des tests destinés aux enfants d'âge préscolaire. Résumé auteur : Etant donné le nombre grandissant de tests utilisés en recherche au cours[...]![]()
Article : Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé auteur] La présente recherche consiste en une étude pilote pour prospecter les possibilités de l'éducation informatisée pour l'autisme. Elle s'appuie sur un protocole expérimental permettant d'étudier deux dimensions: le domaine d'appren[...]![]()
Article : Texte imprimé et/ou numérique
L'implication des fonctions exécutives dans l'activité de lecture est étudiée en comparant les performances de normo et faibles lecteurs de CE2 à une tâche de conjonction illusoire qui nécessite la sélection d'une caractéristique d'une lettre, a[...]![]()
Texte imprimé et/ou numérique
Valérie TCHERNIACK ; Bénédith BAREILLE ; Sylvie KASPRZAK ; Raphaëlle MARTINOD | Solal | Tests matériels en orthophonie | 2007Les auteurs, neuropsychologues et orthophonistes spécialisées dans la réinsertion des personnes cérébro-lésées ont créé ce manuel de rééducation des fonctions exécutives à partir de leur pratique clinique. La première partie concerne le registre[...]![]()
Texte imprimé et/ou numérique
Anouck AMESTOY ; Manuel BOUVARD, Directeur de publication | Bordeaux : Université Bordeaux II | 2006[auteur]L'objectif de ce mémoire est de faire une photographie des connaissances actuelles sur les particularités du fonctionnement cognitif des personnes souffrant de TED lors des situations sociales. Ces particularités seraient en partie liées[...]![]()
Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur de ce mémoire, après avoir rappelé les fondements théoriques de l'autisme et des dysfonctionnements du développement de l'enfant autiste, nous présente une analyse de la pratique dans un service de pédopsychiatrie.