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[résumé éditeur] Les études pour décrire comment les autistes communiquent et interagissent avec leur environnement social sont peu nombreuses. Les observations des interactions à domicile avec des personnes familières sont quasi-inexistantes da[...]
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Peter Vermeulen propose une description de la pensée particulière des autistes en procédant à une double analogie de l'ordinateur et de l'humour. Il nous explique que le monde morcelé des personnes autistes se limite à une succession d'informati[...]Vidéo
Christine HAUTEFEUILLE ; Carole MANIEZ ; Dominique DONDAINE ; Michael NYMAN, Compositeur | Paris [France] : ANPEA - Association nationale des parents d'enfants aveugles | 2005Ce document présenté par le centre médico-éducatif "La pépinière" illustre le manuel mis au point pour permettre l'utilisation du système PECS par les équipes éducatives, dans les centres de soins ou dans les familles pour tous les enfants prése[...]Texte imprimé et/ou numérique
Haute Autorité de Santé (HAS) Septembre 2005[extrait] "Ces propositions portent sur le dépistage individuel réalisé par le médecin dans le cadre du suivi de l'enfant. Elles ne répondent pas à une problématique de dépistage en population. Elles ne précisent pas la prise en charge au-delà d[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'argumentaire développe les recommandations et présente plus en détail les outils qui pourront permettre aux médecins généralistes, scolaires ou de PMI, de dépister les enfants présentant les troubles suivants,chez l'enfant de 28 jours à 6 ans [...]Texte imprimé et/ou numérique
Haute Autorité de Santé (HAS) septembre 2005Ces propositions de la Haute Autorité de Santé portent sur le dépistage individuel des affections suivantes chez l'enfant de 28 jours à 6 ans : les troubles psychologiques et psycho-comportementaux (retards de développement, autisme et troubl[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Les difficultés vécues par les personnes autistes quant au développement des habiletés de jeu sont bien documentées, surtout en ce qui concerne l'aspect symbolique du jeu. Peu de chercheurs se sont intéressés aux jeux régis par [...]Texte imprimé et/ou numérique
Paris : INSERM Juin 2004Près des 2/3 des handicaps de l'enfant trouvent leur origine pendant la grossesse ou surviennent au moment de la naissance. Les bébés très prématurées bénéficient des progrès des techniques médicales mais présentent plus de risques de présenter [...]Application, site Internet
[résumé auteur] Ma carrière peut être divisée en deux parties nettement distinctes : la première va de 1986 à 1995 et a été consacrée à l'étude de la perception écrite du langage chez l'adulte et aux déficits acquis de cette perception. La deuxi[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] L'épilepsie temporale chez l'enfant peut s'associer à des dysfonctionnements cognitifs spécifiques et subtils nécessitant de réaliser une évaluation neuropsychologique. Ce type d'épilepsie est également connu pour entraîner une [...]
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - n°67
Paris : PLEIOMEDIA Juin 2002L'enfant surdoué : détection et prise en charge SOMMAIRE : - Le Quotient intellectuel. PH. GOUILLOU - Le développement de l'enfant aux aptitudes hautement performantes (surdoués) : importance des fonctions neuropsychomotrices. L. VAIVRE-DOURET[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Le travail de recherche porte sur la validation psychométrique et l'étalonnage de la Batterie d'Evaluation du Développement cognitif et Socio-émotionnel (BECS), que nous avons mise au point (Adrien, 1996) d'une part pour répondre à des besoins c[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé éditeur]: La BREV : une batterie clinique d'évaluation des fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire. La BREV est le sigle de «batterie rapide d'évaluation des fonctions cognitives ». Elle a été conçue sur la ba[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé éditeur] : Cet article est une réponse aux commentaires qui ont suivi l'article publié dans le même numéro et intitulé "La BREV : une batterie clinique d'évaluation des fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire".Article : Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé éditeur] : Cet article fait suite à celui publié dans le même numéro et intitulé "La BREV : une batterie clinique d'évaluation des fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire". La BREV est le sigle de «batterie ra[...]
