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L'évaluation des très jeunes enfants est une démarche tout à fait spécifique du fait de l'interdépendance des différents aspects du développement de l'enfant (cognitif, émotionnel, sensoriel, moteur), de ses possibilités communicatives essentiel[...]
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[résumé éditeur] Cet ouvrage se présente comme une « boîte à outils» pour le psychologue qui souhaite évaluer un enfant, en particulier s'il est porteur d'une déficience motrice, sensorielle et/ou mentale, d'un polyhandicap, de troubles autistiq[...]
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Ce livre fait le point, de façon synthétique, sur les connaissances concernant le développement psychologique des enfants handicapés : moteurs, sensoriels (visuels, auditifs), mentaux (déficience mentale, trisomie 21, autisme). Le dernier chapit[...]
