Centre de documentation

du CRA Aquitaine

Article : Texte imprimé et/ou numérique

Comparaison entre deux expériences d'enseignement en UPI - collège et UPI-Lycée avec des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives.. Le point de vue d'une principale.

Nathalie BEPMALE |

Dans La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n°37, Avril 2007)

[résumé auteur] Analyse comparative par un professeur des écoles spécialisé d'une double expérience d'ensei­gnement en UPI-collège (six ans) et en UPI-Iycée (deux ans) auprès d'élèves avec troubles des fonctions cognitives. Examen des aspects co[...]

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